Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  10202-3326

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042

  

    Išleisti tomai


     
 

         1986, T. 21

         Turinys

  • B. Bitinas
    Funkciniai auklėjimo tikslų parametrai, p.14.
  • V. Rajeckas
    Protinis lavinimas - komunistinitių įsitikinimų ugdymo pagrindas, p. 16.
  • M. Barkauskaitė
    IV-VIII klasės mokinių protinio lavinimo ir dorovinio auklėjimo ryšys, p. 37.
  • V. Bortkevičienė
    Ekonominių žinių panaudojimas socializmo pranašumams išryškinti propagandiniame darbe, p. 63.
  • V. Glebuvienė
    Dėl kalbinės ir dorovinės vaiko raidos, p. 65.
  • R. Vasiliauskas
    Paauglių dorovinio ir darbinio auklėjimo vienybė, p. 76.
  • V. Mikėnas
    Darbinio ir dorovinio ugdymo sąveika, p. 91.
  • S. Jankevičius
    Motyvų ryšiai su kitais motyvacijos faktoriais moksleiviams renkantis profesiją, p. 104.
  • A. Grabauskienė
    Darbinio ir dorovinio ikimokyklinuką auklėjimo sąveika, p. 106.
  • M. Lazauskienė
    Dorovinių ir estetinių tikslųs ryšingumas auklėjant IV-XI klasės mergaites, p. 120.
  • I. Uždavinienė
    Dorovinio ir estetinio auklėjimo sąveika, p. 133.
  • A. Berūkštis, P. Berukštienė
    Estetinio auklėjimo vieta komunistinio asmenybės ugdymo sistemoje, p. 141.
  • J. Unčiurys
    Kompleksiškas mokinių sąmoningos drausmės ugdymas, p. 151.
  • A. Rekštienė
    Būsimojo pedagogo akademinės atsakomybės samprata, p. 174.
  • E. Martišauskienė
    IV-VI klasės mokinių mokėjimai vertinti situacijas, p. 182.
  • K. Pūkelis
    Ryžys tarp vidurinės profesinės technikos mokyklos moksleivių požiūrio į mokymąsi ir jų visuomeninių-politinių interesų, p. 193.
  • O. Kregždienė
    Būsimojo pedagogo fakulteto klausytojų profesinio pedagoginio kryptingumo charektaristika, p. 212.
Lietuvos edukologijos universitetas