Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  0202-3326

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     
 

         1988, T. 24

         Turinys

  • Vitkauskienė F.
    Pradinių klasių mokinių aktyvios visuomeninės dorovines pozicijos formavimo prielaidos, p. 3.
  • Stulpinas T.
    Mokinių sąmoningos drausmės sąvoka, p. 15.
  • Vinikevičius S.
    Visuomeninių politinių žinių formavimas mokymo procese I-III klasėse, p. 25.
  • Rudenko V.
    Politechninių žinių struktūra ir   turinys, p. 52.
  • Lukavičienė V.
    Gamtos žinių sistemos struktūra pradinėse klasėse, p. 55.
  • Tamošaitienė J.
    Tarpdalykinių ryšių įtaka praidnių klasių mokinių požiūriui į mokymąsi, p. 67.
  • Baškys V. 
    Probleminis mokymas, ugdant pradinių klasių mokinių teigiamą, atsakingą požiūrį į mokymąsi  pamokose, p. 82.
  • Simonaitis K
    Mokinių teigiamo požiūrio į mokymąsi formavimas, diferencijuojant mokymo procesą pradinėse klasėse, p. 101.
  • Zambacevičienė E.
    Pradinių klasių mokinių intelektinių sugebėjimų diagnostika, p. 117.
  • Gruzdys V.
    Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų visuomenei naudinga veikla: istorinis aspektas, p. 130.
  • Dapkienė S.
    Pradinių klasių mokinių internacionalinis auklėjimas: istorinis aspektas, p. 139.
  • Savickytė V.
    Pradinių klasių mokinių internacionalinis auklėjimas: istorinis aspektas, p. 151.
Lietuvos edukologijos universitetas