Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  1392-0340

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     
 

         1998, T. 35

         Turinys

  • Tomas Stulpinas
    Bendrasis ugdymo tikslas švietimo reformos kontekste
    , p. 3.

  • Bronislovas Bitinas
    Individualiųjų mokymo programų rengimo prielaidos
    , p. 12.

  • Eivyda Martišauskienė
    Dvasingumo samprata ir raiška
    , p. 24.

  • Gražina Šmitienė
    Saviraiškos vaidmuo ugdant dorinį elgesį
    , p. 32.

  • Vida Kazragytė
    Sąvokų - asmenybės raida, sklaida ir raiška - turinys
    , p. 46.

  • Marytė Gaigalienė
    Požiūris į moteriškumo ir vyriškumo turinį vertybiniu aspektu
    , p. 53.

  • Marija Barkauskaitė
    Mokytojų vaidmenų ypatumai skirtingose ugdymo kryptyse
    , p. 63.

  • Ieva Petrauskienė
    Asmenybės akcentuacijos reiškinys pradinėse klasėse
    , p. 69.

  • Ramutė Ručinskienė
    Psichopedagoginė pagalba merginoms ir vaikinams renkantis profesiją
    , p. 84.

  • Vanda Mikoliūnienė
    Vadovavimo klasei supratimas
    , p. 94.

  • Vida Gudžinskienė
    Mokytojų ir mokinių santykiai pradinėse klasėse
    , p. 99.

  • Kęstutis Pūkelis
    Teorinių pedagoginių studijų turinio tikslingumo ir logikos problema rengiant mokytojus
    , p. 105.

  • Valdonė Indrašienė
    Didaktinių žaidimų naudojimas pradinėse klasėse
    , p. 115.

  • Nijolė Grinevičienė
    Vaikų kūrybos skatinimas socialiniuose žaidimuose
    , p. 120.

  • Rasa Jautakytė
    Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų ir jų muzikos pedagogų požiūris į etninę muziką
    , p. 128.

  • Genovaitė Avižonienė
    Pusiausvyros analizatoriaus funkcijos tobulinimas fizinio ugdymo procese
    , p. 137.

  • Laima Railienė
    Asmenybė ir geografijos mokymas
    , p. 143.

Lietuvos edukologijos universitetas