Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  1392-0340

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     
 

         2000, T. 41

         Turinys

  • Bronislovas Bitinas
    Klasės auklėtojo veiklos konceptualusis pagrindas
    , p. 3

  • Elvyda Martišauskienė
    Klasės auklėtojas ugdymo procese, p. 9.

  • Vilija Targamadzė
    Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos tikslų įgyvendinimo galimybė, taikant herzbergo dviejų veiksnių teoriją
    , p. 16.

  • Inga Lupeikytė
    Drovūs vaikai, jų pažinima, p. 25.

  • Audronė Juodaitytė
    Moderniosios vaiko ir vaikystės sampratos ir edukacinės ideologijos paieškos (prielaidos ir kryptys)
    , p. 33.

  • Romualdas Malinauskas
    Pedagogų socialinio rengimo aktualumas ir vieta studijų planuose
    , p. 50.

  • Ona Tijūnėlienė
    Sovietiniu laikotarpiu keltų reikalavimų mokytojo asmenybei problematiškumas, p. 59.

  • Julita Navaitienė
    Būsimųjų mokytojų profesinio kryptingumo kaita, p. 69.

  • Kęstutis Kaminskas
    Prielaidos pedagogų kvalifikacijos tobulinimo turinio ir formų kaitai, p. 76.

  • Palmira Pečiuliauskienė
    Integruoto ir neintegruoto pobūdžio fizikos vadovėlių turinio apžvalga, p. 85.

  • Aušra Žemgulienė
    Lietuvos mokytojų seminarijų mokymo programų kitimo tendencijos 1918-1940 m.
    , p. 94.

  • Aldona Vilkelienė
    Neįgaliųjų integracija: teigiamo požiūrio į neįgaliuosius formavimas muzikinio ugdymo procese, p. 103
    .

  • Lolita Navickienė
    Emocinio imitavimo metodo taikymas per muzikos pamoką: moksleivių asmenybės atskleidimo galimybės, p. 110.

  • Lidija Ušeckienė
    Šeima ir ikimokyklinė įstaiga: bendro pagrindo ieškojimas, p. 121.

  • Loreta Kačiušytė-Skramtai
    Ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, saviraiškos ypatumai, p.131.

  • Kristina Stankevičienė
    Ikimokyklinio amžiaus vaikų tautodailinio ugdymo sąlygos šeimoje, p. 139.

  • Vidmantas Raudys
    Buvusiųjų pradžios mokyklų (1918-1940) mokinių atsiminimai apie tautinį ugdymą pamokų metu, p. 147.

  • Vaidas Matonis, Romualdas Pečeliūnas
    Vaikų muzikinės vokalinės kultūros ugdymas, p. 159.

  • Zbigniew Paweł Kruszewski
    Niektóre wskazniki uzasadnienia modelu uczelni wyęszej regionu plock , p. 169.

Lietuvos edukologijos universitetas