Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  1392-0340

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     
 

         2003, T. 65

         Turinys

  • Marija Barkauskaitė
    J. Laužiko pedagoginio palikimo atšvaitai xxi amžiaus iššūkių kontekste , p. 9.
  • Raimonda Brunevičiūtė, Dalija Gudaitytė, Dalė Starkutė, Laima Šarkauskienė
    Mokymosi priemonių, įgalinančių studentų savarankišką darbą, rengimas, p. 18.
  • Gintaras Bužinskas, Tadas Tamošiūnas
    Universitetinių studijų projekcija į mokyklą, p. 25.
  • Rūta Dačiulytė
    Studentų savarankiškumo sampratos bruožai, p. 33.
  • Liutauras Degėsys
    Humanitarinio technokratizmo problema ir universitetinis lavinimas, p. 40.
  • Dr.Lilija Duoblienė
    Mokytojo samprata šiuolaikinėje ugdymo filosofijoje, p. 48.
  • Irena Gailienė, Milda Marozaitė
    Mokytojų psichosocialinės adaptacijos problemos profesinėje veikloje, p. 55.
  • Vitolda Sofija Glebuvienė, Aldona Liucija Tarasonienė
    Darželio auklėtojų požiūris į vaiko teises, p. 63.

  • Vilija Grincevičienė
    Mokytojų požiūris į pedagogo profesiją – pedagoginės savimonės pagrindas, p. 69.
  • Nijolė Elena Grinevičienė
    Pradinių klasių moksleivių tėvų nuomonė apie mokymo(si) motyvaciją slopinančius aplinkos veiksnius, p. 76.

  • Vida Gudžinskienė, Gražina Šmitienė
    Savarankiško darbo ypatumai vidurinėje ir aukštojoje mokyklose, p. 83.
  • Audronė Juodaitytė
    Studentų interaktyvaus mokymo(si) didaktinio modeliavimo technologija, p. 90.
  • Kristina Kaluinaitė
    Kūrybinio mąstymo ugdymas dinamiškai diferencijuoto dailės mokymo procese, p. 96.
  • Albinas Kalvaitis
    Gimnazijų klasių auklėtojų pasirengimas vykdyti profilinį mokymą, p. 106.
  • Jolanta Kanapickaitė
    Suaugusiųjų meninio ugdymo individualizavimas besimokančioje informacinėje visuomenėje , p. 113.
  • Aušra Kazlauskienė
    Statistikos elementai lietuviškuose ir vaikiškuose pradinės mokyklos matematikos vadovėliuose, p. 113.
  • Jonas Kievišas, Daiva Pilukienė
    Etnokultūros žinių ir gebėjimų poveikis moksleivių sociokultūrinei integracijai, p. 129.
  • Gintautas Kundrotas
    , p. 137.
  • Toma Lileikienė
    Studentų požiūris į profilinį mokymą, renkantis profesiją, p. 147.
  • Giedra Linkaitytė, Jovita Daukšytė
    Socialinių įgūdžių lavinimo praktika, p. 156.
  • Dace Markus, Irina Degtjarjova
    Aids On The Latvian Language Standard Pronunciation, p. 162.
  • Eivyda Martišauskienė
    Ugdymo profilio įtaka vyresniųjų paauglių dvasinei sklaidai, p. 169.
  • Palmira Pečiuliauskienė
    Sociokultūrinės integracijos prielaidos mokyklinių fizikos užduočių turinyje, p. 176.
  • Palmira Pečiuliauskienė, Alfonsas Rimeika
    Pradinių klasių moksleivių požiūris į kompiuterinių programų naudojimą darbo su kompiuteriu patirties aspektu, p. 183.
  • A. Petere
    Integrated studies in the light of the humane paradigm, p. 190.
  • Sada Petružienė, Alysa Ruzgienė
    Studentų požiūris į aktyvaus mokymo(si) metodus aukštojoje mokykloje, p. 200.
  • Rasa Pocevičienė
    Informacinių įgūdžių ugdymo svarba ir galimybės pradinėje mokykloje, p. 207.
  • Sniegina Poteliunienė, Mindaugas Tinteris
    Kūno kultūros pratybų veiksmingumas pirmakursių požiūriui į kūno kultūrą bei jų pedagoginiams gebėjimams, p. 215.
  • Regina Proškuvienė, Vida Zlatkuvienė, Marijona Černiauskienė
    Vilniaus pedagoginiame universitete studijuojančio jaunimo gyvensenos pokyčiai, p. 224.
  • Emilija Rodzevičiūtė
    Stojimo į Vilniaus pedagoginį universitetą motyvai, p. 232.
  • Dr. paed Rone Sandra, Mag. paed Ozolą Liene
    The Educational Process In A Higher Educational Institution As Interaction In The Self-Development Of The Future Teacher And Pupil, p. 240.
  • Danutė Sabromienė
    , p. 248.
  • Vilija Salienė
    Žinių ir gebėjimų dermė ugdymo procese: 6 klasės moksleivių skaitymo ir rašymo pasiekimų analizė, p. 256.
  • Berita Simonaitienė
    Mokyklos, kaip besimokančios organizacijos, bruožų raiška: moksleivių nuomonės tyrimas, p. 261.
  • Grita Skujienė, Audrė Steponėnienė
    Šeimos etikos projekcija į mokyklą, p. 269.
  • Viktorija Sičiūnienė
    Imčių grafinio vaizdavimo mokymo tyrimas, p. 275.
  • Diana Saparnienė, Gintaras Šaparnis
    Studentų nuostatos kompiuterio atžvilgiu: statistiniai tipai ir jų ryšys su kompiuteriniu raštingumu, p. 281.
  • Erika Šaparnytė, Laimutė Bobrova, Renata Macaitienė
    Edukaciniai pedagoginių studijų organizavimo aspektai, p. 288.
Lietuvos edukologijos universitetas