Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  1392-0340

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     
 

         2003, T. 69

         Turinys

  • Kęstutis Ališauskas
    Vadybinių gebėjimų ugdymas(is) socialinių mokslų studijose
    , p. 5.
  • Rima Ališauskienė
    Darbingo amžiaus asmenų tęstinio mokymo(si) veiklos ypatumai, p. 12.
  • Ona Barčkutė
    Mokytojo vaidmuo kuriant informacinę visuomenę, p. 19.
  • Artūras Blinstrubas, Gediminas Merkys
    Bendrojo lavinimo mokyklos ugdymo turinio dalykų temų vertinimas: žinių išliekamosios vertės problema, p. 25.
  • Laimutė Bobrova
    Kai kurie akademinio jaunimo psichofizinių ir socialinių problemų aspektai, p. 34.
  • Nijolė Cibulskaitė
    Matematikos mokymo(si) XII klasėje metodikos modernizavimo aspektai
    , p. 43.
  • Algirdas Garalis
    Nauja organizacinė kultūra: nuolat besimokanti organizacija, p. 48.
  • Vilija Grincevičienė, Lidija Ušeckienė
    Socialinė neįgaliųjų integracija švietime, p. 59.
  • Vytautas Gudonis, Lijana Brazdeikienė
    Suaugusiųjų laterališkumo tyrimas, p. 65.
  • Audronė Juodaitytė
    Tėvų, kaip suaugusiųjų, konstruktyvaus švietimo paradigmos raiška ikimokyklinio ugdymo kaitoje, p. 73.
  • Donatas Jurgaitis, Danutė Kaklauskienė, Liudvikas Kaklauskas
    Nuotolinių studijų taikymo kvalifikacijos kėlimui sąlygos, p. 81.
  • Genovaitė Kačiuškienė
    Trečiojo amžiaus universitetas šiauliuose: klausytojų požiūris į gimtąją tarmę, p.88.
  • Albina Kepalaitė
    Pedagogų savęs vertinimo ypatumai individualiosios psichologijos aspektu, p. 93.
  • Ala Kovierienė, Gediminas Merkys
    Techninis išprusimas ir lytiškumas: 19-25 metų Lietuvos jaunuolių diagnostinis tyrimas, p. 99.
  • Ala Kovierienė
    Bendrojo ir techninio išprusimo sąveika, p. 106.
  • Vincas Laurutis, Aušrinė Gumuliauskienė, Erika Šaparnytė
    Informacinių ir komunikacinių technologijų integravimo švietimo sistemoje tendencijos nuolatinio mokymosi kontekste, p. 112.
  • Giedra Marija Linkaitytė, Dangira Lukšytė
    Pasirengimas mokytis visą gyvenimą: savivada pagrįsto mokymosi modelis, p. 124.
  • Daiva Malinauskienė
    Pedagogų kvalifikacinės kategorijos įtaka vaikų metaforinio mąstymo diagnostikai, p. 132.
  • Gintautas Mažeikis, Inga Balčiūnienė
    Religinio pilietiškumo plėtra nuolatinio mokymosi ir suaugusiųjų ugdymo požiūriu, p. 137.
  • Juozas Pabrėža, Rima Ališauskienė
    Darbingo amžiaus asmenų pasirengimo tęsti mokymąsi kognityvinis ir emocinis aspektai,
    p. 147.
  • Rasa Pocevičienė, Algirdas Malakauskas
    Nuolatinio mokymosi gebėjimų raiška mokytojų ir būsimų mokytojų populiacijoje, p. 154.
  • Juozas Pumputis
    Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių istorijos žinių ypatumai, p. 162.
  • Irena Ramaneckienė, Irena Ptašinskienė
    Svarbiausi veiksniai, lemiantys trečios klasės moksleivių kuriamų aprašymų kokybę, p. 167.
  • Jonas Ruškus, Natalija Mažeikienė, Sigitas Balčiūnas
    Nuolatinis mokymasis kaip moterų profesinio konkurencingumo veiksnys, p. 180.
  • Diana Strakšienė, Eduardas Balčytis
    Muzikos mokytojų požiūrio į gyvą grojimą formavimo prielaidos, p. 188.
  • Diana Šaparnienė, Gintaras Šaparnis
    Kompiuterinis raštingumas: definicija ir turinys, p. 198.
  • Natalija Šedžiuvienė
    Kolegijos dėstytojų pedagoginio meistriškumo tobulinimas: bendroji struktūra ir vertinimas, p. 208.
  • Teodoras Tamošiūnas
    Regiono plėtros planas kaip didaktinė medžiaga ekonomikos ir vadybos specialistų rengimui, p. 216.
  • Lina Tankelevičienė, Sigita Turskienė
    Moksleivių ir studentų nuostatų į nuotolines studijas tyrimas, p. 223.
  • Margarita Teresevičienė, Nijolė Burkšaitienė
    Suaugusiųjų neformaliojo bei savaiminio mokymosi vertinimas ir pripažinimas aukštojo mokslo studijose, p. 230.
  • Stasys Tumėnas
    Mokytojų požiūrio į tarmes sociolingvistinė analizė, p. 238.
  • Stasė Ustilaitė
    Seksualinių santykių paplitimas tarp 14-17 metų amžiaus moksleivių, p. 243.
  • Lidija Ušeckienė
    Darbingo amžiaus asmenų pasitenkinimo kvalifikacijos kėlimo kursų dėstytojais ypatumai
    , p. 249.
  • Zita Žebrauskienė, Renata Matiulevič
    Technologijų dalyko svarba ugdant vartotoją subalansuotosios plėtros siekiančioje visuomenėje, p. 255.
Lietuvos edukologijos universitetas