Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  1392-0340

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     

         2006, T. 84

         Turinys

Pratarmė, p. 5

  • Ramutė Bruzgelevičienė
    Darnaus vystymosi švietimo ir Lietuvos švietimo reformos idėjų sąsajos, p. 7.
    Visas tekstas
  • Jūratė Adomaitienė, Ilona Zubrickienė, Rūta Marija Andriekienė
    Pedagogų požiūris į darnų vystymąsi: aktualumas ir plėtros galimybės, p. 15.
    Visas tekstas
  • Ona Monkevičienė, Kristina Stankevičienė
    Vaikystės studijų programų modeliai, orientuoti į pedagogų kompetencijų ugdymą..., p. 24.
    Visas tekstas
  • Vanda Aramavičiūtė, Eivyda Martišauskienė
    Vertybių ugdymas - pedagoginių kompetencijų pamatas, p. 33.
    Visas tekstas
  • Dalia Marija Stančienė, Juozas Žilionis
    Dialogo struktūros ir genezės refleksija, p. 44.
    Visas tekstas
  • Laima Bulotaitė, Vitalija Lepeškienė
    Mokytojų stresas ir jo įveikos strategijos, p. 48.
    Visas tekstas
  • Marija Barkauskaitė, Vida Gudžinskienė
    Studentų išstojimo iš aukštųjų universitetinių ir neuniversitetinių mokyklų dinamika 1999-2004 metais, p. 53.
    Visas tekstas
  • Aušra Rutkienė, Ilona Tandzegobkienė
    Edukologijos doktorantų kompetencijų plėtra planuoti bei atlikti tyrimus, p. 59.
    Visas tekstas
  • Aušra Žemgulienė, Rita Makarskaitė-Petkevičienė
    Studentų savirefleksija kaip tęstiniųstudijų programos kaitos būdas, p. 67.
    Visas tekstas
  • Dalia Survutaitė, Alma Zalytė
    Pradinį ugdymą studijuojančiųjų pedagoginė saviugda, p. 74.
    Visas tekstas
  • Bronislava Grigaitė, Gintarė Antanavičiūtė
    Gabių moksleivių suvokiamo kūrybiškumo, socialinio statuso ir savivaizdžio ryšys, p. 80.
    Visas tekstas
  • Agnė Brandišauskienė
    Dc-x kl. mokinių požiūris į išskirtiniais gabumais pasižyminčius bendraamžius, p. 86.
    Visas tekstas
  • Aldona Augustinienė, Nijolė Čiučiulkienė, Renaldas Čiuzas, Liuda Šiaučiukėnienė
    Mokinių gebėjimų priimti karjeros sprendimus ugdymo dalyviai kaip besimokanti bendruomenė, p. 93.
    Visas tekstas
  • Vilma Arlauskaitė-Bulovienė, Liuda Šiaučiukėnienė
    Interpretacinių gebėjimų ugdymo rezultatų įvertinimas mokantis istorijos, p. 101.
    Visas tekstas
  • Zita Žebrauskienė, Ilona Grybauskienė
    Mokymo(si) bendradarbiaujant metodo taikymas technologijų pamokose ugdant vartotoją, p. 108.
    Visas tekstas
  • Vilija Salienė
    Vertinimas ir įsivertinimas Lietuvių kalbos pamokose: tradicijos ir kaita, p. 114.
    Visas tekstas
  • Edita Musneckienė
    Vizualinio meninio ugdymo kaita kultūrinių ir edukacinių paradigmų kontekstuose, p. 120.
    Visas tekstas
  • Marija Barkauskaitė, Kristina Mišeikytė
    Mokinių adaptacijos ypatumai kritinių ugdymo(si) etapų metu, p. 127.
    Visas tekstas
  • Lidija Kutkienė
    Pilnų ir nepilnų šeimų 13-18 metų paauglių streso įveikos strategijų ir emocinio intelekto sąsajos, p. 135.
    Visas tekstas
  • Vaiva Šchoroškienė
    Mokytojų ir tėvų požiūris į pradinių klasių mokinių kūrybą, p. 141.
    Visas tekstas
  • Alvyra Galkienė
    Mokinių, turinčių specialiųjų poreikių, iššūkiai integruoto ugdymo paradigmai Lietuvoje, p. 146.
    Visas tekstas
  • Algimantas Bagdonas
    Mokyklos baimės raiška ir jos įveikimo edukaciniai veiksniai, p. 153.
    Visas tekstas
  • Dalia Jurgaitienė, Laura Šaltytė, Lijana Vainoriūtė
    Klaipėdos profesinių mokyklų moksleivių požiūris į narkomanijos problemą, p. 160.
    Visas tekstas

Kronika

© VLietuvos edukologijos universitetas