Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  1392-0340

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     
 

   2007, T. 85, Priedas

         Turinys
 

Pratarmė, p. 7

  • Antanina Grabauskienė
    „Pedagogika": nuo ištakų iki dabarties, p. 9.
    Visas tekstas

  • Asta Meškauskienė, Juozas Žilionis
    Ugdymo mokslo raida Lietuvoje 1918-1940 metais , p. 14.
    Visas tekstas

  • Loreta Kanapeckienė, Viktor Gribniak
    Žinių valdymas ir aukštasis mokslas, p. 22.
    Visas tekstas

  • Antanas Kiveris
    Pedagogų rengimo reglamento projektas: patirtis ir perspektyvos (1) , p. 28.
    Visas tekstas

  • Emilija Rodzevičiūtė
    Būsimųjų mokytojų vadybinio kompetentingumo formavimasis , p. 36.
    Visas tekstas

  • Marija Barkauskaitė, Palmira Pečiuliauskienė
    VPU studentų pedagoginių kompetencijų raiška švietimo kaitoje , p. 43.
    Visas tekstas

  • Neringa Paliukaitė
    Būsimųjų mokytojų mokymosi motyvų, savtvertės bei savijautos mokantis sąsajos , p. 53.
    Visas tekstas

  • Kristina Stankevičienė, Ona Monkevičienė
    Mokymo praktikos vadyba: mentoriavimo kompetencijos , p. 61.
    Visas tekstas

  • Vida Gudžinskienė
    Studentų išstojimo iš aukštosios mokyklos priežastys, susijusios su sveikatos ir asmenybės ypatumais , p. 68.
    Visas tekstas

  • Vilma Žydžiūnaitė, Simona Jonušaitė
    Fenomenografija - kokybinės diagnostikos metodas: metodologinis pagrindimas , p. 76.
    Visas tekstas

  • Romanas Vasiliauskas
    Mokinių aktyvinimo vaidmuo Benjanimo Blumo mokymo tikslų taksonomijoje , p. 81.
    Visas tekstas

  • Palmira Pečiuliauskienė
    Treniruojamo ir probleminio pobūdžio fizikos užduočių statistiniai parametrai , p. 86.
    Visas tekstas

  • Vilija Targamadzė, Valdonė Indrašienė
    Mokinių požiūris į technologijų mokymosi pasirinkimo galimybes ,  p. 93.
    Visas tekstas

  • Vilius Tavoras
    Būsimojo muzikos mokytojo meninė individualybė: ugdymo galimybės ir ypatumai ,  p. 98.
    Visas tekstas

  • Birutė Banevičiūtė
    Šokio gebėjimų ugdymas ankstyvojoje paauglystėje naudojant kūrybinę šokio raišką,  p. 103.
    Visas tekstas

  • Šarūnas Šniras, Audronė Dumčienė, Almantas Dumbliauskas
    Sportuojančių ir nesportuojančių mokinių socialinių įgūdžių ypatumai ,  p. 109.
    Visas tekstas

  • Jūratė Armonienė
    Pupils' Mokinių fizinis aktyvumas ir sveikata ,  p. 115.
    Visas tekstas

  • Jonas Kievišas, Ramutė Gaučaitė, Rimantė Kondratienė, Zita Malcienė
    Asmens meninės patirties plėtra dvasingumo sklaidos kontekste ,  p. 121.
    Visas tekstas

  • Remigijus Vitkauskas, Zenonas Rinkevičius
    Būsimųjų muzikos pedagogų nuostatos meninio ir dvasinio ugdymo atžvilgiu ,  p. 128.
    Visas tekstas

  • Audronė Juodaitytė, Kristina Rudytė
    Vaikų savaiminio mokymo (si) namų aplinkoje reikšmingumo diskursas ,   p. 134.
    Visas tekstas

  • Algirdas Gaižutis
    Kalbų politikos scenarijai,  p. 145.
    Visas tekstas

  • Rima Grigaitienė
    On the Būsimų anglų kalbos pedagogų požiūris į tarptautinės anglų kalbos mokymą ir interkulturinės komunikacijos ugdymą ,  p. 152.
    Visas tekstas

  • Bronislava Grigaitė, Giedrė Leonaitė
    Rašytinės kalbos, mąstymo, brandumo mokyklai ikimokykliniame amžiuje sąsajos ,   p. 160.
    Visas tekstas

  • Živilė Arnašienė
    Gimtosios kalbos ir svetimosios kalbos mokymo (si) sąsajos pradinėje mokykloje,  p. 165.
    Visas tekstas

  • Gintaute Žibėnienė, Edita Kavaliauskienė
    Darbo rinkos profesinio mokymo kokybės išorinis vertinimas Lietuvoje ,  p. 172.
    Visas tekstas

Kronika

  • Vytautas Šernas
    Studijų modernizavimo modelio beieškant ,  p. 183.
    Visas tekstas

  • Marija Barkauskaitė, Rimantas Kontvainas
    Didaktinė kompetencija - tai kompetencijų formavimas studijų metu, jų perkėlimas į profesinę veiklą bei nuolatinis tobulinimas veikloje,  p. 188.
    Visas tekstas

  • Remigijus Vitkauskas
    Monografija apie žmogaus ugdymą muzika ,  p. 192.
    Visas tekstas

  • Vilija Lukošūnienė
    ES remia andragogų praktikų tęstinio kvalifikacijos tobulinimo modelio kūrimą ir įgyvendinimą Lietuvoje ,  p. 194.
    Visas tekstas

Informacija apie autorius, p. 196

© Lietuvos edukologijos universitetas