Pedagogika

mdmokslo darbai

ISSN  1392-0340
eISSN 2029-0551

Studentų g. 39, LT-08106 Vilnius, tel./faksas: +370 5 2790042


    Išleisti tomai


     

 

         2010, T. 99,

         Turinys

Pratarmė, p. 5.

  • Romualdas Grigas
    Lietuvių nacionalinės tapatybės bruožai: "krizės asmenybė" ir jos tipažai, p. 7.
    The trait of national identity of Lithuanians: "crisis personality" and its subtypes, p. 13.
    Visas tekstas
  • Dalia Survutaitė
    Individualaus ir visuomeninio ugdymo dermė: iš Lietuvos švietimo patirties, p. 14.
    The harmony of individual and public education in the Lithuanian educational system, p. 22.
    Visas tekstas
  • Ramutė Mečkauskienė
    Mokyklos valdymo kaitos veiksniai ir kryptys, p. 23.
    School management change fac tors and tendencies, p. 29.
    Visas tekstas
  • Marija Barkauskaitė, Rasa Nedzinskaitė
    Edukologijos magistrantūros programų vadybos tobulinimas: studentų požiūris, p. 31.
    Master of educational management improvement programs: the students' approach, p. 37.
    Visas tekstas
  • Remigijus Bubnys
    Edukologijos magistrantūros programų vadybos tobulinimas: studentų požiūris, p. 38.
    Integrity of the action reflection and learning during theoretical studies at university, p. 44.
    Visas tekstas
  • Stasys Jankevičius, Rasa Tuomienė
    VPU studentų požiūrio į anglų kalbą ypatumai, p. 45.
    The standpoint of VPU students towards the english Language, p. 52.
    Visas tekstas
  • Naser Shirbagi
    Orientations and attitudes of Iranian university students for english language learning, p. 53.
    Irano universiteto studentų anglų kalbos mokymosi gairės ir požiūriai, p. 60.
    Visas tekstas
  • Gintautė Žibėnienė
    Formaliojo mokymosi kompetencijų vertinimo Lietuvoje patirties apžvalga, p. 62.
    The review of competencies assessment experience in formal education in Lithuania, p. 69.
    Visas tekstas
  • Vilija Salienė
    Teksto rašymo mokymas pagrindinėje mokykloje: teorinės prielaidos ir praktinės galimybės, p. 71.
    Teaching writing at basic schools: theoretical premises and practical implications, p. 76.
    Visas tekstas
  • Palmira Pečiuliauskienė
    Judėjimo reiškinio nagrinėjimo tarpdalykinės prielaidos pagrindinės mokyklos gamtamoksliniuose vadovėliuose ir edukacinėje praktikoje, p. 77.
    The Preconditions for the analysis of motion phenomenon in the textbooks of comprehensive school and in the educational practice, p. 82.
    Visas tekstas
  • Angelė Borodinienė
    Vidurinės mokyklos mokinių informacijos paieškų gebėjimų turinys, p. 83.
    The essence of information seeking abilities of secondary school students, p. 88.
    Visas tekstas
  • Dana Hübelová
    Application of information and communication technologies (ict) in geography lessons, p. 89.
    Informacinių komunikacinių technologijų taikymas geografijos pamokose, p. 93.
    Visas tekstas
  • Auridas Pekauskas
    Vidutinio mokyklinio amžiaus mokinių teisinio ugdymo turinio bendrojo Lavinimo mokykloje analizė, p. 95.
    Analysis of legal education's content of middle grades pupils in the comprehensive school, p. 103.
    Visas tekstas
  • Asta Rauduvaitė, Daiva Ramanauskienė
    Būsimų muzikos mokytojų asmeninė karjera: profesijos pasirinkimas, p. 104.
    Personal career of future music teachers: vocational choice, p. 111.
    Visas tekstas

Kronika, p. 113

Informacija apie autorius, p. 120

© Lietuvos edukologijos universitetas